1º TRIMESTRE - EXERCÍCIO

 1 - EM DUPLA:

SEMANA QUE VEM, TRAGA UMA MENSAGEM PARA SEU COLEGA DO LADO CONSTRUÍDA PELA LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL.

2 - ESCOLHA UMA IMAGEM, COLE NO CADERNO E ESCREVA SOBRE ELA.

1º TRIMESTRE - TIPOS E GÊNEROS TEXTUAIS

 TRECHO DO LIVRINHO LEITURA COMO PROCESSO de DELAINE CAFIEIRO

 CONTRIBUINDO PARA O DESENVOLVIMENTO DO GRAU DE LETRAMENTO DOS ALUNOS E ALUNAS NAS ATIVIDADES DE LEITURA

"É preciso que  a escola contribua efetivamente para aumentar o grau de letramento de seus alunos. Isto é, para torná-los cada vez mais capazes de usar a leitura e a escrita em suas práticas sociais e não somente em tarefas escolares. Não basta apenas se apropriar da tecnologia da escrita, ou estar alfabetizado. É preciso possuir, entre outras, habilidades de ler, compreender e usar textos presentes no nosso dia-a-dia, como notícias, editoriais, reportagens, poemas, artigos, contas de telefone, água e luz, bilhetes, cartas, e-mails, tabelas, quadros de horários, mapas etc.

Possuem também um grau elevado de letramento aqueles que tomam a leitura/escrita para passar o tempo, para descansar e relaxar, que fazem uso dela em seus momentos de lazer. É possível concluir, então, que o sujeito que domina a leitura e a escrita amplia as suas possibilidades de participação social e de efetivo exercício da cidadania por fazer uso consciente e competente da linguagem."

 

 TEXTO DO BLOG:

Por isso é importante trabalhar com diversos gêneros e suportes com as crianças!

SUPORTES: livro, jornal, revista, quadro, folder, faixa, outdoor, telefone, encarte, embalagem, roupa, corpo humano, muro, fachadas, calçadas, janelas traseiras de ônibus etc.

Alguns desses suportes são incidentais. Exemplo: calçadas, embalagens, corpo, roupa etc.(São suportes ocasionais ou eventuais)

Os convencionais foram elaborados para a função de portarem ou fixarem os textos.

GÊNEROS: contos, romances, crônica, laudo médico, editorial, relatório, diário, entrevista, lenda, e-mail,  receitas, bilhetes, cartas, bulas, mapas, avisos, reportagem, artigo, fábulas, manual ETC.

IH, MAS VOCÊ ESQUECEU O QUE É GÊNERO TEXTUAL? VEJAM COMO OS CONTEÚDOS DAS DIVERSAS DISCIPLINAS CONVERSAM, SÃO IMPORTANTES! E NÃO ESTAMOS NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA E NEM DE LITERATURA!

TIPOS

AS TIPOLOGIAS SÃO GRANDES GRUPOS: NARRAÇÃO, DESCRIÇÃO, DISSERTAÇÃO, EXPOSIÇÃO, INJUNÇÃO (CADA UM TEM UMA FUNCIONALIDADE)

GÊNEROS

OS GÊNEROS PERTENCEM A ESSES GRANDES TIPOS, A ESSES GRUPOS.

PRA QUE SABER ISSO? PRA ENTENDER AS FINALIDADES SOCIAIS. EXEMPLO:

QUEM QUER MANDAR UMA POSTAGEM PRA ALGUÉM NO INSTAGRAM, QUER CARREGAR UMA FOTO E NÃO SABE, PRECISA PROCURAR UM TUTORIAL NO YOUTUBE, POR EXEMPLO, OU SEJA, VAI BUSCAR UMA INSTRUÇÃO, UM PASSO A PASSO...

1º TRIMESTRE - LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL

 Linguagem verbal

A linguagem verbal é a modalidade de comunicação que usa a escrita ou a fala na interação entre pessoas. Temos como exemplo as cartas, textos, discursos, conversas e as transmissões de rádio.

Linguagem não verbal

A linguagem não verbal difere da verbal porque não aplica a escrita nem a palavra. Conheça os principais recursos usados nessa maneira de se comunicar: gestos e movimentação das mãos; expressões faciais; linguagem corporal; posturas; placas; obras de arte.

OBSERVAÇÃO:

Muitas pessoas se confundem em relação à Língua Brasileira de Sinais (Libras), mas cabe destacar aqui que ela não é uma linguagem não verbal. Trata-se de uma língua autônoma, assim como o Português, o Inglês, entre outros idiomas.  

Linguagem mista ou híbrida

Ocorre quando usamos ao mesmo tempo a linguagem verbal e não verbal para a construção da mensagem. Por exemplo: Placas nas ruas, histórias em quadrinhos etc.

1º TRIMESTRE - BEM-VINDOS!

 SEJAM BEM-VINDOS!

QUE VOCÊS FAÇAM UMA LINDA HISTÓRIA NESTE TERCEIRO ANO!